Первый «Тьюторфест» собрал порядка 400 участников со всей Воронежской области

Фото: obrvrn.ru

Организатором уникального не только для регионального, но и для федерального профессионального сообщества тьюторов фестиваля стал областной Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи.

27 октября на площадке фестиваля, в Новоусманской школе №5 «Эврика», образовательные, методические и творческие активности позволили новичкам и профессионалам тьюторского движения из образовательных организаций Воронежской области пообщаться на актуальные темы, обменяться опытом и знаниями.

«Тьюторы являются ярким примером универсальности в системе образования. Именно эти специалисты объединяют усилия педагогов и родителей в интересах ребенка. Они эффективно используют ресурсы образовательных организаций, выстраивают персональный образовательный маршрут обучающегося, опираясь на его интересы, возможности и способности. Но главная специфика в работе тьютора — это особые отношения доверия и понимания, которые обязательно должны возникать между ребенком и взрослым. Именно это делает его самого важным ресурсом системы обучения и воспитания», - подчеркивает министр образования Воронежской области Наталья Салогубова.

Программу фестиваля организаторы насытили мультиформатными активностями: образовательные сессии, постерные доклады, обсуждение успешных кейсов, более двух десятков творческих мастер-классов.

Гостей фестиваля ждали профильные федеральные и региональные эксперты. Все они были открыты к общению и отвечали на самые актуальные профессиональные вопросы. На «Тьюторфесте» обсуждали стратегии помощи детям с РАС, механизмы поддержки себя и учеников в ресурсе, инструменты оценки навыков, необходимых детям для успешного обучения, развития, адаптации в начальной школе и другие важные темы.

Был на фестивале и соревновательный компонент. Победителей сразу в нескольких номинациях определяли сами участники «Тьюторфеста» путем народного голосования. Выбирали лучшие постерные доклады, видеоролики мастер-классов и презентации успешных кейсов.

«Опыт реализации инклюзивных подходов в системе образования Воронежской области показал, что создание комплекса специальных образовательных условий для обучающихся с учетом их индивидуальных, возрастных и нозологических особенностей, а, следовательно, и обеспечение доступности качественного образования для всех, невозможно без активного включения педагогов, ориентированных на персонализацию образовательной траектории ребенка. Фестиваль стал одним и хороших инструментов для развития системы тьюторства как одного из ключевых элементов инклюзивной образовательной среды, повышения престижа профессии и формирования регионального профессионального сообщества тьюторов», - отметила директор Центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи Ольга Недорезова.

Отметим, что роль тьюторов в образовательных организациях области становится все более существенной. Сегодня в школах и детских садах региона более 500 педагогов ежедневно приобретают новые профессиональные компетенции, позволяющие ученикам с особыми образовательными потребностями эффективно реагировать на современные вызовы и актуальные запросы к системе образования.