er.ru.
Создание равных условий для всех граждан – один из приоритетов народной программы партии.
В региональной общественной приемной «Единой России» прошел круглый стол, посвященный вопросам профориентации и трудоустройства подростков и молодых людей с инвалидностью с детства.
В обсуждении приняли участие представители Главного бюро медико-социальной экспертизы по Воронежской области, Отделения Социального фонда России по Воронежской области, Центра комплексной реабилитации инвалидов «Семь ступеней», региональной общественной организации людей с инвалидностью «Перспектива», отделения Семейного МФЦ, Министерства социальной защиты Воронежской области, Борисоглебского центра реабилитации детей с ОВЗ «Журавлик», Территориального центра занятости населения «Молодежный», а также родители детей с ОВЗ и люди с инвалидностью.
С приветственным словом к ним обратилась руководитель региональной общественной приемной и Штаба общественной поддержки «Единой России», депутат облдумы Марина Андрейчук.
«Трудоустройство подростков и молодежи с инвалидностью с детства – это тема, требующая не просто внимания, а чуткого, деликатного подхода. Мы понимаем, что перед молодыми людьми с ограниченными возможностями здоровья стоит немало препятствий на пути к реализации своего потенциала. Наша задача – создать равные возможности для всех, чтобы каждый мог найти работу по душе и приносить пользу обществу. Это отражено и в народной программе партии», — подчеркнула парламентарий.
В ходе круглого стола обсудили, как помочь молодым людям с ментальной инвалидностью найти работу и к ней подготовиться. Говорили участники дискуссии и о необходимости разрушения существующих на рынке труда стереотипов, создания большего количества рабочих мест для граждан с ОВЗ и расширения программ сопровождаемого трудоустройства, когда человек с инвалидностью получает поддержку наставника на всех этапах адаптации.
Особое внимание было уделено возможностям, которые сейчас доступны для детей и подростков с ОВЗ. Общественники рассказали о специализированных образовательных курсах и инклюзивных проектах, направленных на развитие необходимых навыков у ребенка с самого раннего возраста. Обсуждались также перспективы дистанционного обучения и занятий адаптивными видами спорта. В результате присутствующие родители не просто получили общую информацию, а узнали конкретные шаги, как поддержать своего ребенка в период трудоустройства, получили контакты нужных специалистов, работающих с людьми с ОВЗ, и ознакомились с вдохновляющими примерами успешной социальной интеграции при наличии инвалидности.
Также были представлены алгоритмы внесения изменений в Индивидуальную программу реабилитации или абилитации инвалида (ИПРА).
