2024 год объявлен в нашей стране Годом семьи. Министерство образования Воронежской области продолжает рубрику «Педагогика – дело семейное», посвященную семьям учителей.
Сегодня мы расскажем вам о сестрах-педагогах из Воронежа Виктории Крыжной и Жанне Титаевой . Виктория работает учителем русского языка и литературы в воронежской школе №3, Жанна – учитель физической культуры в школе №30. Жанна в профессии уже 12 лет, в то время как ее сестра Виктория пришла в педагогику всего 2 года назад.
«Жить в семье педагогов увлекательно. Во-первых, мы все очень любознательные люди. Если что-то узнали, спешим поделиться с остальными членами семьи. Во-вторых, всегда чувствуется поддержка со стороны близких. Работа в одной сфере укрепляет отношения внутри семьи. Никто не обесценивает труд других, потому что все знают, насколько профессия педагога многогранная и погружающая. Ведь современный учитель – это отчасти психолог, методолог, воспитатель, наставник и, конечно, друг» , – говорит Виктория .
Сестры помогают друг другу в работе, например, делятся идеями при подготовке к урокам. Виктория отвечает за креативность, а Жанна – за системность и грамотное распределение времени. У сестер не возникает трудностей в общении, однако, как они признаются, поспорить тоже могут, ведь в споре рождается истина. А когда в семье несколько педагогов, то желание дойти до самой сути удваивается.
Виктория рассказывает: «Когда работаешь в школе, ты не можешь не думать об учениках и часто рассказываешь о них своим родным. Все члены семьи знают, куда вы идете с учениками, какие фильмы смотрите на классных часах, кто разбил горшок с цветком на перемене, а кто подарил забавную поделку. Ученики становятся неотъемлемой частью жизни» .
Мы спросили героинь о конкуренции внутри семьи. «Конкуренции у нас нет. Конкурировать в семье – плохая идея. Лучше сконцентрироваться на своём профессиональном развитии. Конкуренция отнимает очень много энергии, а семья должна быть надёжным «тылом» — это основа уверенности в себе» , –говорит Виктория .
Сестры утверждают, что были бы рады, если бы их дети выбрали профессию педагога. Ведь, по словам писателя и педагога Антона Макаренко, личный пример – это основа основ. Если ребёнок будет видеть, что профессия приносит родителю удовольствие и радость, то он и сам будет проявлять интерес к этой же сфере.
«Для своего ребёнка я, прежде всего, родитель. Мой сын пойдет в первый класс. И он тоже многому меня учит. Я не хочу быть учителем для сына в академическом смысле. Он нуждается в том, чтобы я была родителем больше, чем учителем» , – рассказывает Жанна .
«Я бы не стала работать в классе, где учится мой ребёнок. Родительская любовь самая сильная в мире. Нельзя быть объективным на 100%. Ты либо будешь намеренно занижать оценки ребенка, либо случайно их завышать. В семье педагогов ребенок может чувствовать себя по-разному. Главное, не игнорировать его, показывать ему, что он важен. С собственным ребёнком иногда надо забывать, что ты учитель» , – говорит Виктория .
Она также уверена, что педагогика - это и призвание, и воспитание. Педагогика невозможна без этих двух факторов. Хороший педагог сначала воспитывает себя.
Героини поделились секретом семейного счастья: «Дени Дидро сказал, что самый счастливый человек – тот, кто дарит счастье наибольшему числу людей. Профессия учителя даёт возможность делиться своим счастьем с учениками. И в семье мы стараемся прикладывать максимум усилий, чтобы стать счастливыми: спокойно обсуждаем разногласия, идем на компромиссы и уступки, поддерживаем друг друга, остаемся терпимыми к маленьким слабостям. Сознательно стремимся к счастью».
